新高考背景下,基于培养核心素养的高中社团活动的探索与实践——以贵阳一中生命科学社为例

在新课程、新高考和新育人方式变革大背景下,以学科实践为主题的社团类型是培养学科核心素养的有效路径之一,笔者以贵阳一中生命科学社为例,该社团以生物学科为导向,有效整合校园资源,对社团活动进行有效组织和管理,鼓励社员发挥兴趣特长,积极参与实验活动,实践探究项目,参与课题研究,注重培养科学思维、科学探究、创新能力和社会责任感,以期达到提升生物核心素养的目的。