期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学班主任在语文教学中渗透德育的实践策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程对小学生来讲,既是一个参与文化知识学习的平台,又是树立良好的思想品质、构建优秀核心素养的重要教学组成。学科育人是现代教学理念的重要体现,也是目前教育改革中提出的要求,小学班主任教师需要对此进行一定的深入解析。通过小学语文课来培养学生优秀的思想品质,并使语文科目成为受到学生欢迎的科目,提升教学评价。本文就小学班主任在语文教学中渗透德育的实践策略作出简要分析。
作者
万兰
机构地区
四川省成都市龙泉驿区第二小学
出处
《好日子》
2021年第31期20-20,共1页
关键词
小学语文
德育渗透
教学意义
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吉兵么小兰.
少年强则国强——浅谈小学语文如何有效渗透德育教育[J]
.好日子,2021(35):24-24.
2
梁秀连.
研究高中信息技术教学中合作学习的有效性[J]
.花溪,2021(23):0014-0014.
3
刘庆.
中等职业学校专业课程信息化教学资源建设与应用研究[J]
.广东教育(职教),2021(10):46-47.
好日子
2021年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部