浅谈学前教育“小学化”的成因及对策

伴随着社会的不断发展,人们对于教育的重视程度也越来越高。然而,很多家长及教师盲目解读且不假思索的信奉“赢在起跑线”这样的理念,我国学前教育呈现出“小学化”的现象,除了教学内容小学化之外,集中表现为教育观念小学化、教育管理小学化以及教学方法小学化。学前教育有违教学规律和学生发展规律,与学生实际需求相脱离,更多关注学生的学习成绩,颇有保苗助长之势,对学生学习及成长会构成不利的影响。对此,本文着重分析学前教育“小学化”的成因及对策,希望能够为学前教育的教师教学提供有益指导和参考。