摘要
在小学语文教学过程中,作文对于学生的语文学习十分重要,是展现学生语文素养的重要途径之一,对于学生的思维逻辑以及情感发展都有重要的作用。在新课改的背景下,小学语文从以往的只注重向学生传递课本知识内容转变为拓展学生的思维能力,其主要是培养学生的语文思维,使学生在学习的过程中,能够积累更多的写作技巧和经验。在小学语文的教学过程中,很多学生对于写作有着较大的抵触感。因此,老师应创新自身的教学模式,对学生进行教学,本文就新课改理念下对学生进行语文作文教学进行了分析和探究。
出处
《新作文(教研)》
2021年第11期0010-0010,共1页
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