高中语文任务驱动型作文构思的教学策略研究

随着素质教育的推行,高中语文的教学目标也随之发生改变。语文教学不再以分数为衡量教学质量的唯一要素,转而追求起教学的深度和广度,在此背景下的高中语文作文教学同样面临着相同的挑战。任务驱动型作文进入教育工作者的视野中,这种全新的教学模式立足命题作文,以培养学生的思维模式和写作技巧为主要目标,旨在通过完成任务指令帮助学生探索写作的内核。本文主要通过对高中语文作文教学存在的问题进行阐述,有针对性地提出建立任务驱动型作文教学模式的策略,期望能够为广大高中教师提供语文教学的参考。