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试论高中数学学科核心素养培育模式的构建路径
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摘要
随着新课改的深入推进,核心素养教育已经成成为高中各学科教学的核心内容,这也给高中数学教学提出了更深层次的要求。 为了进一步保证高中数学的教学效果,彰显本学科的育人优势,数学教师有必要立足素质教育理念,加快构建起一个以核心素养教育为指向的数学教学体系,从而为学生数学综合能力以及核心素养的发展奠基。 本文就高中数学学科核心素养培育模式的构建路径进行了详细探讨,以期能够给广大同仁提供一些参考借鉴。
作者
黄宁
机构地区
广西壮族自治区百色高级中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第12期324-324,共1页
关键词
高中数学
核心素养
培养模式
构建路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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