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高中英语阅读深度学习的教学策略探究
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摘要
随着新课改的深入推进,高中英语阅读教学也开启了素质教育转型之路。 在此背景下,深度学习模式得到了广泛的应用,不但丰富了英语阅读教学的形式与内涵,而且也推动了学生学习效果的提升,给他们英语素养的发展提供良好的助力。 基于此,本文就高中英语阅读深度学习的教学策略进行了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考 。
作者
左燕红
机构地区
成都外国语学校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第12期325-325,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
深度学习
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第12期
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