高中地理教学案例教学法的应用

当前的高中地理教学中实施案例教学法,因案例缺乏典型性、案例渗透的环节缺乏科学性等而制约了良好教学效果的实现。新课程改革背景下,基于新课改对高中地理案例教学方法实施的要求,高中地理教师要立足教学内容和目标,精选教学案例,科学把握案例的渗透环节,提高地理案例教学的质量。