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小学一年级语文识字教学效率的提升路径分析
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摘要
小学阶段是学习汉字的重要时期,小学一年级更是学习汉字的关键期。因此,对于这一阶段的学生来说,培养识字兴趣,提升识字学习的效果尤为重要。由于汉字形体的变化复杂,识字教学变得很困难,特别是小学一年级的学生年龄太小,对他们来说更是一项艰巨的任务。因此,要实现小学一年级良好的识字效果,必须提高一年级学生的识字教学效率。
作者
李小丽
机构地区
贵州省贵阳市杨惠小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第11期0175-0175,共1页
New Writing
关键词
小学语文
一年级识字
教学效率
提升路径
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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