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初中语文教学中传统文化教育的渗透策略试析
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摘要
初中是学生思想启蒙的阶段,也是其文化品质形成的阶段,这一时期的学生对传统文化已经具备了基本的理解能力和感知能力,所以,作为传统文化渗透的关键时期,初中语文教师让充分挖掘课本中的传统文化素材,鼓励学生阅读一些具有丰厚文化素养的优质文章,积极开展传统文化教育活动,提升学生的人文素养,构建其价值观,加强其我国传统文化的基本认知,实现优秀传统文化的传承和发扬。
作者
陈丽华
机构地区
广西桂林市资源实验中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第11期0179-0179,共1页
New Writing
关键词
初中语文
传统文化
渗透策略
分类号
G451.8 [文化科学—教育技术学]
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1
周晶晶.
小学信息技术课堂和德育的融合路径[J]
.清风,2021(8):51-51.
被引量:1
新作文(教研)
2021年 第11期
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