课内得法,课外受益——谈如何做好小学语文课内外阅读的有效衔接

小学阶段语文阅读教学不仅要丰富小学生语文知识,更重要的是要让小学生掌握有效的阅读方法,培养小学生自主阅读能力。实现课内外阅读有效衔接,能够实现课内外阅读资料的相互补充,拓展小学生阅读范围,从而让小学生学会如何做好课内外阅读调剂,提高阅读收益。本文将探讨小学语文课内外阅读有效衔接的意义,并提出小学语文课内外阅读有效衔接的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。