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微时代背景下高中英语写作教学策略

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摘要 随着现代信息技术的不断发展,教学质量也有了较大的提升。为了让学生在高中英语写作过程中自身能力能够有所提升,教师就需要利用微时代的背景,帮助学生紧跟时代的步伐,得到能力的进步。本文从写作内容、写作结构、写作互动这三个方面进行讨论。
作者 揭玉玲
机构地区 江西省临川三中
出处 《真情》 2021年第9期103-103,共1页

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