基于核心素质下的初中英语写作教学实践的研究

当前阶段,初中英语写作教学已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。教师在英语写作课堂教学各个环节中应当将提升学生核心素养作为主导教学方向和目标。鉴于此,笔者在本文针对核心素养下的初中英语写作课堂有效教学实践策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。