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高职语文应用写作教学对策研究
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摘要
加强应用文写作课程的技能训练和考核,迅速提升学生的应用文写作水平和学习效率,提高学生鉴赏和审美能力,培养学生的职业精神,是各高职院校教学改革的一大课题。本文对应“供给侧改革”“创新和特色发展”“产教融合协同发展”三个方面对应用文写作课程教学改革进行了探讨。
作者
乔彩霞
机构地区
包头轻工职业技术学院
出处
《新作文(教研)》
2021年第11期0132-0132,共1页
New Writing
关键词
应用文写作
教学对策
创新
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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新作文(教研)
2021年 第11期
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