浅谈磨课与新教师教学能力的提高——以汪曾祺《昆明的雨》为例

磨课是打造一节精品课程的重要手段,作为教研活动的常用方法也一直受到中小学教师的青睐,尤其对新教师教学能力的提高有着显著影响。本文立足教师专业发展的视角,以打磨比赛课汪曾祺的《昆明的雨》为教学案例,来分析在磨课过程中所遇到的问题,所带来的思维改变,并提出相应的改进建议。