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探初中语文朗读教学的有效方法

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摘要语文学科的根本特点和实际价值最终在于会听会说会读会写,中学生通过朗读,可以培养语感,感受文字美。长期坚持诵读,就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯,产生自信心理、体验成功的喜悦!

作者张祥生

机构地区江西省赣州市南康区第五中学

出处《新作文（教研）》 2021年第11期0057-0057,共1页 New Writing

关键词朗读技巧选材

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（教研）

2021年第11期

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