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混合教学模式在中职室内设计教学中的应用分析
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摘要
随着社会和经济的发展,教育模式和相关的教学方法也在不断变化和完善。混合学习是一种新的学习方式,它将现有的基本教学方法的优点与互联网上信息技术的优点相结合。通过使用这种教学方法,学生可以很好地实现学习目标并提高学习效率。在这种混合式学习模式中,教师需要将知识进行一定的框架化,以确保学生接受良好的教育。
作者
张卯
机构地区
河南省经济管理学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第8期236-236,238,共2页
关键词
混合教学模式
中职室内
设计教学
应用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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2021年 第8期
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