摘要
面对患儿护理采用护患沟通方式干预手段,考察临床改善作用。方法在我院门诊选入已接收的患儿共46例,作为本次试验对象,经随机数字分两组别,对照组23例、观察组23例。对照组实施传统型护理,干预组在此基础行护患沟通干预方法。组间对比患儿的各项指标变化情况。结果 与对照组比,观察组患儿依从率明显得以提升,组间数值相差变大,具有统计意义(P<0.05)。观察组较对照组患儿家长护理满意水平值上升,组间数值相差大(P<0.05)。结论 护患沟通过程问题涉及较多,经采取有效的护患沟通方式预防护理中存在障碍,促进机体早日恢复,提供临床有效依据,在治疗中值得进一步推广,为建立预防和控制病情发展提供临床依据。
