长效机制视角下技工院校工商管理类专业实践性教学优化

随着时代的发展,技工院校工商管理类专业人才培养过程中的培养理念和培养模式发生了巨大的转变。在传统的培养理念引导过程中,工商管理类专业教师通常只注重引导学生进行理论化专业知识的学习,而忽略了培养学生的实践能力和创新能力,为了使得学生的核心素养得到提升,各方面能力得到锻炼,工商管理类专业教育研究者尝试从长效机制视角出发进行日常的课程专业实践性教学,本文将以工商管理类专业为例来展开论述。