简论小学语文课堂中的小组合作学习

当前课堂教学,更加注重实践性的教学改革,而小组之间的合作学习,更能引发学生的深度思考,培养学生的团队精神,为学生进行高效的学习创造条件。作为小学语文教师,需要全面进行课程的创造,要以学生为中心,研究学生喜欢的合作探究方式,变革课堂教学的形式,触动学生自主合作的意愿,引发学生对小组交流的关注,并鼓励学生进行大胆的表达,提炼学生内心潜在的学习意识,发挥学生得天独厚的合作优势,促使整体课堂教学的高效运行和发展,以提高小组合作的效果和水平。