浅谈分层教学在初中数学课堂中的实施

伴随着新课程改革的深度运行和发展,层次化教学得以全面的推进,分层教学就是在这样的环境下得以全面推进和实施的,只有拉近学生与课程之间的距离,加强对学生的引导,才能让学生真正有所收获。作为初中数学教师,需要全面研究分层教学的具体方式,意识到学生之间的差异性,要让学生真正从实践入手,尊重学生的认知水平,满足学生的情感需求,走进学生的心中,把握分层教学的方向,要确保因材施教的教学理念,贯穿于课堂教学的始末,真正让学生在学习数学的过程中得到不同的发展,以确保分层教学效果的全面提高。