做好深度体育器材管理,提升初中体育活动品质

体育运动对场地器材、运动设施有极强的依附性,体育器材的配备及利用状况也影响、制约了体育教学质量。为更好适应体育课堂内外一体教学要求,充分做好“以体育人”“全面育人”工作,推动初中体育向纵深领域发展,既要积极变革体育教学理念,也需要整合体育器材,完善体育教学评价体系,凸显体育器材管理的多元价值,促进学生全面发展。