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小学培智高年级数学课堂的有效教学策略
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摘要
在当前的小学培智高年级数学课堂中,提高教学效率是迫在眉睫,急不可待的。数学教师就应该在教学中不断寻找培智高年级数学课堂的有效策略,让这些策略推动小学培智高年级数学课堂不断向前发展。但是部分教师缺乏教学经验,在当前的小学高年级培智课堂中仍然存在一些问题。笔者总结了前任小学培智高年级数学课堂教学的经验,并结合自身的教学实践,分析了小学培智高年级数学课堂教学存的意义,并探讨了有效的教学策略,希望本文能为教师更好地进行小学培智高年级数学课堂教学提供一定的参考。
作者
杜小静
机构地区
贵州省习水县特殊教育学校
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第7期0072-0072,共1页
Love Marriage Family
关键词
培智
高年级
数学
教学策略
分类号
C [社会学]
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1
叶超,范红艳,王艳春.
高校新入职青年教师角色转变与教学能力的提升[J]
.吉林医药学院学报,2021,42(6):470-471.
被引量:2
爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第7期
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