摘要
众所周知,数学是一门极具逻辑性、抽象性、生活性的学科,因此,其在解题思路和方法上有着一定的技巧和策略。初中阶段是学生数学学习的强化阶段,为了更好的实现新课改下提出的切实帮助学生提高数学学习效果、数学解题能力和数学思维的教学目标,教育工作者必须深入探析培养和提高学生数学解题技巧的有效策略。随着我国科学技术和素质教育的不断深入改革,在教学工具上有了一定的提升,与此同时各个学科的教学水平和相应的教学要求也有了一定程度的提高,初中数学教学亦然如此。在现阶段的初中数学教学中,很多数学问题已经不能靠传统的死记硬背的方法来解答,相反,应该注重和不断实践解题技巧的引导,促进学生的学习和教学改革。
