开展学校体育“一校多品”教学改革的研究

学校品牌是学校在长期发展当中逐步建立起来的,学校的品牌反映了学校的实力以及文化特征,学校品牌的表现是多方面的,首先反映了学校的精神以及价值,其次反映了学校自身课程水平的高低。最重要的是,学校品牌能充分体现学校自身的办学特色以及学校的理念和实力等,能够体现出学校教学的独特性和优质性。因此学校品牌的形成对于学校体育课程的有效开展以及日常,甚至构建校本优质课程具有重要意义。