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健康中国背景下中职儿科护理课程思政实践

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摘要 在健康中国背景下,对中职护理专业儿科护理进行了课程重构,强化了儿童保健、健康促进相关内容,对其中的课程内容进行了思政元素的挖掘与应用,提出课程思政需要全员、全程参与,思政内容要自然而然地融入。
机构地区 核工业卫生学校
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2021年第8期227-227,238,共2页
基金 2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJZB2019107)。
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