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新课改背景下的初中数学教育的实践初探和思考
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摘要
在新课改下提倡学生全方面发展, 注重素质能力培养。传统的我国初中数学课堂教学模式主要是由教师向学生讲授所有的书本知识, 学生自己聆听, 课后完成习题。
作者
潘寒梅
机构地区
贵州省三都水族自治县廷牌中学
出处
《女人坊》
2021年第14期142-142,共1页
关键词
新课改
初中数学教学
实践与思考
分类号
C [社会学]
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女人坊
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