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多媒体结合初中音乐教学效果应用
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摘要
在应试教育向素质教育转变的背景下,音乐教学受到了全社会的重视。为了保证初中音乐教学效果更加理想,使初中生具有更强的音乐听辨能力,笔者分析了如何巧妙运用多媒体优化初中音乐教学效果,希望能为初中音乐教师提供参考。
作者
张丹妮
机构地区
河北省赤城县雕鹗九年一贯制学校
出处
《女人坊》
2021年第14期122-122,共1页
关键词
多媒体
初中音乐
教学效果
分类号
C [社会学]
女人坊
2021年 第14期
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