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多媒体结合初中音乐教学效果应用

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摘要 在应试教育向素质教育转变的背景下,音乐教学受到了全社会的重视。为了保证初中音乐教学效果更加理想,使初中生具有更强的音乐听辨能力,笔者分析了如何巧妙运用多媒体优化初中音乐教学效果,希望能为初中音乐教师提供参考。
作者 张丹妮
出处 《女人坊》 2021年第14期122-122,共1页
分类号 C [社会学]

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