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高中物理教学中如何培养学生抽象思维能力
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摘要
高中物理是一门系统性的严谨学科,需要学生具有严谨的思维逻辑,系统性的知识储备。高中学生在学习和遇到问题时,应着重培养思维能力,做到对物理知识的通透理解,能够活学活用。所以在高中的物理教学中提高学生抽象思维能力是极为重要的目标。
作者
樊祥维
机构地区
湖北恩施高中
出处
《女人坊》
2021年第14期105-105,共1页
关键词
高中物理
教学
抽象思维能力
分类号
C [社会学]
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1
刘海玲.
“规定”:在研究中走向通透理解[J]
.教育视界,2021(11):29-31.
被引量:1
2
吕金晶.
深度教学 通透解题[J]
.新课程导学,2021(23):43-44.
女人坊
2021年 第14期
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