微课在小学语文教学中的运用研究

信息时代的到来推动着各行各业的现代化转变,为人们的日常生活带来诸多便利的同时,也加速着小学语文教学格局的变动。受传统教学理念影响,多数小学语文教师在开展授课时,惯用于板书文字的形式进行教导。但这种方式却存在着较大的弊端,首先,知识讲解的吸引力较低,难以有效集中小学生的学习注意力;其次,课堂氛围较为枯燥,容易导致小学生抵触学习的消极心理产生,进而影响小学生的学习效率。为了有效解决这一问题,教师可以应用微课技术对现阶段的教学进行改革。以下,结合多年实际教学经验,简要对微课在小学语文教学中运用进行研究。