幼小衔接视角下大班幼儿学习品质的培养

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中强调“重视幼儿的学习品质”,并且在健康、语言等其他的五个领域中提出了具体的目标与教育建议。2019 年,教育部组织开展主题为“科学做好入学准备”的全国学前教育宣传月活动,纠正幼小衔接中过度强调知识储备的错误观念,指出要坚持科学教育理念,尊重幼儿成长发展的规律与特点,进一步明确“学习品质的培养比知识技能的准备更重要”。因此,幼儿园应当把学习品质培养作为幼小衔接阶段的重要任务。