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基于双创教育背景下高等数学教育创新研究
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摘要
伴随科技的全面进步,人们对创新创业方面的重视度有了显著提升,特别是双创教育,普遍学校都在这一方面增加了成本投入,并取得了较好的成绩。为此,相关人员就需要针对早期双创教育模式的不足予以深入探究,提出一些针对性处理方案,进而给学生们提供更为优质的服务内容。本篇文章主要描述了高等数学教学的现状,探讨了基于双创教育背景加强高等数学教学创新的重要性,并对于创新的方法发表一些个人的观点和看法。
作者
李慧慧
王芬
机构地区
河南科技职业大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期369-369,371,共2页
关键词
双创教育背景
高度数学
教育创新
研究工作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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