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基于城乡一体化的基础教育阶段学生的培养制度
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摘要
本文首先简要阐述了城乡一体化的基础教育背景和学生培养现状,进而分别从加强教育管理水平、因地制宜地展开试点改革、合理配置教育资源、搭建城乡教育平台、全方位信息化建设、加强师资队伍建设几个方面分析如何推进教育均衡发展,旨在不断缩小城乡基础教育差距,提高教学水平、推进教育公平。
作者
胡平
机构地区
河南科技学院教育财政研究所
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期327-328,330,共3页
关键词
城乡一体化
基础教育
学生培养制度
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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