摘要
跟随时代快速发展的脚步,如今电子科技已经慢慢渗透到人们的生活中,越来越多的人对科技已经很熟悉,因此教师在教学的过程中也应该从实际情况出发,运用新的科学技术设来进行教学。并且处于小学时期的学生正是对万物都好奇的阶段,因此小学教师可以利用学生的好奇心去采用多媒体形式教学,以此来提高学生的学习乐趣,使课堂的学习氛围更加浓厚。我们就小学的数学教学方式来分析,数学本身是一门较为枯燥的学科,只是冰冷的公式和计算过程,并且要考验学生对学习数学的转化力,由此可知学生对数学的学习兴趣并不高,因此小学的数学教师就应该根据学生这一时期活泼好动的性格以及对新事物充满好奇的特点去设计数学课堂的教学。
