基于学科核心素养的信息技术教学结构化设计

随着信息技术的迅速发展,信息的数量呈几何级数增长,《中国教育现代化2035》中提出到2035年要建成服务全民终身学习的现代教育体系的教育目标。高中信息技术学科应对其学科核心素养有明确定位,在教学中渗透培养学生多种能力,为学生在数字化时代生存、信息社会发展与创新以及终身学习提供有力保障。