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浅析提高高校听障生英语写作水平的方法

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摘要 高校听障生英文写作能力较低,是一个长期困扰高校教师的问题。本文将对听障生在英文写作中出现的常见问题和产生原因进行分析,进而探讨一下提高高校听障生英语写作水平的一些方法,希望有助于听障生的英文写作能力的提高。
作者 孙丹丹
基金 吉林省教育厅项目:吉林省教育厅“十三五”社会科学项目项目名称:高校听障学生大学英语教学策略研究(JJKH20200592SK)。
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