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新课程背景下提高高中数学课堂教学效果的策略
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摘要
新课程改革下高中数学教学内容与模式都有所创新,为满足新时代课程改革需求,培养学生数学学科核心素养,掌握关键能力和必备知识,丰富课堂教学方法,提升学生主观能动性是非常重要的。下面文章结合高中数学课堂教学现状,探讨提高课堂教学效果的方法措施。
作者
钟小思
机构地区
博罗中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期183-184,共2页
关键词
高中数学
数学课堂
数学教学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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