浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用分析

在新课程改革的大背景之下,为了提高初中生的数学基础学习能力,确保初中生的多样化发展,教师必须在教育教学过程中进行适当的教学方法创新。教师不仅应合理的引导学生记住基本的理论知识,还应帮助学生加强对所学知识的灵活运用,以此去激发学生的数学创造与数学思维能力。本文对数形结合思想在初中数学教学中的应用进行了简单分析。