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初中语文阅读与写作的有效融合方式
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摘要
现代教育背景下,教学方式越来越丰富,读写结合教学是开展初中语文教学活动的主要方式之一,也是培养学生语文核心素养的有效手段。为了培养学生的语文核心素养,笔者在组织初中语文教学活动时应用读写结合的方式使学生在读写中建构语言、锻炼思维、感知审美、认知文化。为此本文主要就初中语文教学中阅读与写作的融合策略展开探讨。
作者
杨娟
机构地区
镇平县玉都实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期117-117,共1页
关键词
初中语文
阅读
写作
融合方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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