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因势利导提高高中英语课堂有效性
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摘要
在新时代改革的背景下,教育部对教师的教学方式有了新的要求,一方面要求学生能在课上集中自己的注意力,另一方面教师运用良好的教学方式对学生进行授课。导入教学是现在课程中最关键的一部分,教师在上课之前就应该把这节课要讲解的课程提前准备好,在刚进教室的时候能够选择一个好的导入方向把学生引进这节课中。
作者
唐凤仙
机构地区
湖南省益阳市箴言中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期116-116,共1页
关键词
因势利导
高中英语
英语课堂
有效性
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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