小学道德与法治教学中渗透心理健康教育的路径研究

小学阶段是学生品德、习性塑造的第一阶段,对小学生社会的道德发展有着十分重要的影响。在小学阶段,是培养小学德育的最佳阶段,这对他们人格形成有着重大意义,甚至对学生今后的发展也有很大的影响。因此,小学德育教育尤为重要,而家长和教师作为小学德育教育开展的主要领导者,要积极配合双方的工作,共同为小学生创造良好的德育教育氛围。为此,本文就当前小学道德与法治教学中渗透心理健康教育中存在的问题进行分析,并根据实际情况提出相关建议。