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浅谈“读图时代”的小学语文课堂教学
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摘要
随着信息技术的发展,促进了教育教学的发展与进步,使得读图成为目前语文教学的主要形式。通过读图的教学方式,可以吸引学生的注意力,提升学生的学习兴趣,促进了语文教学效率的提升。小学阶段正处于身心发展的关键期,他们对于周围事物充满了好奇,在实际的教学活动中,只有通过读图的形式,才能全面提升语文教学的效率。
作者
张长久
机构地区
山东省肥城市左丘明实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期76-76,78,共2页
关键词
“读图时代”
小学语文
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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