摘要
在小学英语课堂中加入课文剧表演,能够有效丰富课堂教学形式。英语课文剧表演主要针对短文、故事、小说等内容进行改编,在课堂上通过表演的方式将课文内容展现出来。学生可以通过小组合作的方式,对课文剧进行改编、排练、表演,最终由师生共同欣赏和评价。此种教学方式讲求以学生为中心,充分调动学生英语学习兴趣,有效缓解小学生课堂注意力不集中、不愿背诵课文等不良学习情况。英语课文剧表演带给学生更加恰当、真实、趣味的情感交流体验,为学生提供了丰富的语言实践空间。本篇文章基于小学英语教学,对课文剧表演展开探讨分析,并总结出对英语学习所产生的促进作用。
