小学数学“问题解决”策略探微

在新课程改革和素质教育的要求下,提升小学生解决数学问题的能力越来越成为教育教学工作关注与研究的重点。小学教师可根据学生实际生活为其创设教学情境,激发小学生学习兴趣,并在日常教学中启发小学生解题思路,鼓励学生积极探索数学知识奥秘,从而培养小学生良好的数学思维能力。