“3+X+1”模式下生物科学 发展中学生解题能力培养的研究

随着现在教育的不断更新,其教育模式也在以往的基础上做了很大的改变,教育学专家在对教育的体系结构上提出了一定的意见,本文就“3+X+1”的教育模式,根据学生在生物科学发展中的解题能力的培养进行了分析研究。