浅谈信息技术与小学数学课程整合的策略

在社会飞速进步的今天,信息技术越加制约到我们的生活和学习。为了能够更优地培养出顺应现代社会的新型人才,一定要将信息技术与课程融合好。信息技术与小学数学课程的融合和实施进程中,展开了很多有益的尝试与探寻,这为整合的深入开展创造了宝贵的经验。可是,不可否定的是其中依然存有大量的问题,这些问题限制着整合向更深层次发展,导致整合在现实操作进程中面对着不同的困境。所以,认清问题、反思问题对于整合的展开拥有相当关键的作用。只有通过主动的反思与汇总才能认清楚近况,走出一条积极、完善的整合之路。