核心素养下小学数学教学 深度学习策略的实践探究

核心素养的提出是现代教育事业创新发展的表现,尤其是在小学数学教学中,教师应当以核心素养为教育重心,在教导数学理论知识的同时开发学生的逻辑思维与创新思维,提高学生的数学思维能力,实现数学知识的内化,培养学生运用数学知识的能力。深度学习方法的应用能够帮助学生加深对数学知识的认知,提高学生的学习能力。本文将从核心素养的定义、深度学习的特征以及核心素养下小学数学教学深度学习的策略三个方面进行相关论述,以供参考。