论新课程背景下小学数学有效教学的策略

在新时代教学的背景下,顺应新课改革教学的理念,为国家培养全面发展的栋梁之材,小学教师一直以来不断努力创新,想要采取最有效的教学手法,提升教学的有效性。数学是一门重视学生理论思维能力的基础科目,学习好数学,需要教师与学生共同努力,构建一个良好氛围的课堂为基础,提升课堂教学的趣味性,保证学生能学以致用。本文主要针对新课程背景下小学数学有效性教学的策略展开探索研究。