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小学语文作文教学浅谈
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摘要
每一种语言的学习都离不开听、说、读、写四大基本技能,在语言的学习中“写”得好不好全靠平时打下的基本功。我们的汉语同样也不例外,小学生由于接受的语言知识比较少,在作文写作中总会无话可说,或者不知道从哪里写起。作为小学基础教育阶段的语文教师,我们要想帮助学生摆脱这种学习困境,就要在日常教学方法上进行不断创新。鉴于此,本文对小学语文作文教学的有效策略进行了探索。
作者
江翠兰
机构地区
江西省吉安市永丰县恩江三小
出处
《好日子》
2021年第25期119-119,共1页
关键词
小学语文
作文教学
有效策略
分类号
G0 [文化科学]
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