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在高中英语语法教学中 应用情境教学法的价值分析
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摘要
针对高中英语教学问题,首先从激发学习兴趣和提高教学质量两个层面分析了情景教学的应用价值,然后,结合实际提出了几点具体的应用策略,通过论述证明了其有效性。
作者
杨阳
机构地区
湖南省常德市汉寿县第五中学
出处
《好日子》
2021年第25期149-149,共1页
关键词
高中英语
情境教学
应用策略
分类号
G0 [文化科学]
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